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Journée Plan Lecture
© Jean Poucet

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Journée Plan Lecture

Plan Lecture vous invite à la deuxième édition de la journée de formation professionnelle et de rencontres qui se déroulera le jeudi 21 avril 2022 au Centre Culturel Marcel Hicter « La Marlagne » (Wépion).

Cette deuxième édition est destinée aux acteurs des trois secteurs visés par Plan Lecture c’est-à-dire l’enfance (animateur et animatrice en école de devoir, des milieux d’accueil et des crèches, personnel de l’ONE et autres), la culture (bibliothécaire, libraire, auteur et autrice, illustrateur et illustratrice et autres) et l’enseignement (enseignant et enseignante, directeur et directrice et autres). 

Les participants et participantes auront l’occasion d’explorer « un salon lecture » dans lequel des outils en faveur du développement des pratiques de lecture seront présentés, une exposition consacrée à l’œuvre d’Elisa Sartori Je connais peu de mots, en présence de l’autrice, et un espace librairie dans lequel seront proposés à la vente des ouvrages de références ayant inspiré les animateurs des différents modules. Une conférence d’Anne-Marie Chartier, agrégée de philosophie et docteure en sciences de l’éducation, inaugurera cette journée de formation et de rencontres. 

Dix modules d’une durée de 3h30 seront proposés au cours de la journée. Chaque personne inscrite pourra suivre l’un d’entre eux. 

  • Module 1 : Contes, mythes, fables… comment redécouvrir ces incontournables classiques sous un angle nouveau ?
  • Module 2 : Comment propager le plaisir de lire aux élèves, à la fin du primaire et au début du secondaire ?
  • Module 3 : Pourquoi est-il primordial et tellement précieux de donner une place privilégiée à la lecture individualisée avec les jeunes enfants dans les milieux d’accueil (crèche et école maternelle) ?
  • Module 4 : Comment utiliser le jeu comme outil de médiation à la lecture ?
  • Module 5 : Peut-on concevoir une mangathèque éthique et positive permettant des usages didactiques et pédagogiques ?
  • Module 6 : Comment s’y prendre pour mettre en place un projet d’école autour de la bande dessinée dans une classe et quels en sont les bénéfices pour les jeunes et les encadrants ?
  • Module 7 : Pourquoi et comment accueillir un auteur/illustrateur de littérature jeunesse en classe ?
  • Module 8 : Un wagon-lit. Et toi, tu lis ?
  • Module 9 : Comment la littérature jeunesse peut-elle enrichir le développement du langage oral et celui du langage écrit ? Prérequis, techniques probantes et matériels utiles.
  • Module 10 : Comment et pourquoi accompagner la lecture d’un roman complet avec les adolescents ? 

Le descriptif de la conférence inaugurale et des 10 modules proposés (.pdf).

Cette journée pour laquelle l’inscription est gratuite, bénéficie d’une reconnaissance de l’IFC, de l’ONE et du Service général de l’Action Territoriale (bibliothèques publiques et centres culturels).Les formulaires d’inscription peuvent encore être envoyés jusqu’au mercredi 30 mars 2022 à l’adresse journee.lecture@cfwb.be. 

La présentation de la Journée Plan Lecture et les informations pratiques (.pdf).

Le bulletin d’inscription (.docx).

Le Plan lecture, qu’est-ce que c’est ?

Le Plan lecture est un plan transversal lancé en Fédération Wallonie-Bruxelles en 2015. Plusieurs enquêtes internationales ont mis au jour les faibles résultats des élèves de Wallonie et de Bruxelles dans le domaine de la lecture et de la maitrise de la langue française. Le Plan lecture se veut une réponse à ces difficultés. Visant prioritairement les jeunes de 0 à 18 ans, il a pour objectif de remettre la lecture au centre des apprentissages et d’encourager la fréquentation des livres dès le plus jeune âge.

Plus d’informations sur le Plan Lecture.

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